Английский для ребенка

Помните библейскую историю о Вавилонской башне? Люди возгордились и решили построить башню высотой до небес.

В результате мы имеем 2 пункта: 1) недостроенная башня, о которой почти забыли; 2) обилие иностранных языков, которым (ну, или самым основным) мамы и папы пытаются обучить своих детишек чуть ли не с самого рождения. Вот тут и возникают вопросы: когда и как начинать учить малыша иностранному языку? Сейчас существует очень много точек зрения. 

Кстати, многие врачи, педагоги и психологи сходятся во мнении, что английский в раннем возрасте будет благом именно в условии билингвальной семьи, то есть родители должны знать в совершенстве как базовый (в нашем случае - русский) язык, так и иностранный. В противном случае у малыша могут возникнуть трудности с освоением обоих языков. И совсем по-другому специалисты рекомендуют обучать детей, лишенных иностранной языковой среды в обиходе. Тем более стоит подождать до 6-7 лет, если у вашего ребенка трудности с родным языком и произношением отдельных звуков. 

Многие педагоги считают, что первый этап обучения иностранному языку - это слушание, потом говорение, и только после этого можно учить малыша читать и писать. Кроме того, должно соблюдаться правило преемственности с последующим звеном, то есть если ребенок учил язык в детском саду, а в школе 'начинает' с остальными ребятами, у которых не было дошкольных занятий, его иностранный язык не будет прогрессировать, а в голове начнется каша из-за различных методик преподавания. 

И напоследок приведу 2 примера. Один мой знакомый молодой человек учил английский с 4-х лет. В семье языком больше никто не владел. Мальчик учился в специализированной школе с 'английским уклоном', затем окончил факультет иностранных языков педагогического университета. Английский знает на уровне native, то есть как родной. Все замечательно, но есть одна сложность: в стрессовых ситуациях ему очень сложно выражать свои мысли на русском языке, а иногда приходится переводить 'английские мысли' на русский язык. 

И в то же время одна моя знакомая учила английский с 5 лет, семья также русскоязычная. Путь 'школа-университет' был такой же, и результат native еnglish тоже, но иностранный язык не вытесняет у нее русский - во многом из-за параллельного увлечения литературой (на русском). Так что возникает еще один аспект - способность ребенка усвоить разные языки не в ущерб друг другу. И главная задача родителей в этом - создать разумные условия для разумного обучения.